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[교육칼럼] 국가영어능력평가시험…영역별 대비전략을 세워라
교육과학기술부와 한국교육과정평가원은 지난달 26일 국가영어능력평가시험(NEAT)의 세부 시행방안을 발표했다. 이번에 발표된 문제유형과 평가기준을 살펴보면 실용영어 중심의 문제유형이 추가된 점, 읽기영역에서 문법평가가 사라지는 점 등 특징을 발견할 수 있다. 현재 중2가 치르게 될 2016학년도 대입부터는 NEAT가 수능 외국어 영역을 대체할 가능성이 높다. 따라서 지금부터 체계적인 학습이 필요하다. NEAT를 어떻게 준비해야 할까? 고교생을 대상으로 치러지는 2, 3급 시험을 중심으로 영역별 대비전략을 살펴보자.
듣기-매주 2, 3회 꾸준히 연습
듣기영역의 2급은 일상적 소재(60%)와 기초 학술주제(40%)를 주제로 출제된다. 주로 대화나 담화를 듣고 주제와 세부정보를 파악할 수 있는지, 대화나 담화에서 언급된 정보와 언급되지 않은 정보를 이해할 수 있는지를 평가한다. 3급은 일상소재에 관한 내용을 중심으로 출제된다.
긴 대화나 담화를 듣고 내용을 이해할 수 있어야 한다. 단시간 문제풀이에 집중하기보단 매주 2, 3회씩 시간을 정해 꾸준히 듣기연습을 하는 노력이 필요하다.
읽기-영어소설·신문 읽기
NEAT 2, 3급은 의사소통능력 중심의 평가를 위해 읽기영역에서 문법문제가 출제되지 않는다. 대신 짧은 글을 읽고 정확한 논지를 파악해 한 문제를 푸는 수능 문제유형에 긴 지문을 읽고 ▶문단의 요지 ▶사실정보 ▶어구의 의미를 파악하는 문제 유형이 일부 추가됐다.
긴 지문에서 짧은 시간 안에 효과적으로 정보를 찾으려면 어떻게 해야 할까? 문장단위 해석보다 지문의 중심생각과 그 중심생각을 뒷받침하는 세부사항을 표시하면서 시간을 단축해 읽는 연습을 해야 한다. 영어문학작품은 물론 영어신문이나 잡지에 나오는 기초 학술문과 공지문, 광고, e메일과 같은 실용문을 꾸준히 읽는 습관을 들이면 도움이 된다.
말하기-스토리텔링 훈련
말하기영역 2급에는 ▶연결된 질문에 답하기 ▶문제 해결하기 ▶그림 보고 질문에 답하기 ▶그래프나 표에 대해 발표하기 등 네 가지 유형으로 출제된다. 이미지를 보고 문장단위로 말하는 연습을 반복하자. 문장단위의 말하기에 익숙해지면 여러 개의 연결된 그림을 보면서 이야기를 만드는 스토리텔링과 도표와 같은 시각자료를 보면서 발표하는 연습을 하면 효과적이다.
3급은 그래프나 표에 대해 말하는 문제 대신 그림을 보고 질문에 답하는 형태로 출제된다. 특정상황을 영어로 듣고 그 상황과 관련된 질문에 20초 정도로 답해야 한다. 따라서 적절한 어휘와 표현이 빠르고 정확하게 떠오를 수 있도록 의미와 표현의 단위인 ‘청크(Chunk)’ 를 활용하는 것이 좋다.
쓰기-단어 60~80개 에세이 작성 연습
2급은 주어진 조건에 맞게 글쓰기, 특정 주제에 관한 짧은 에세이쓰기 등 두 가지 유형으로 출제된다. 60~80개 단어로 구성된 에세이 안에 제시된 주제와 조건에 맞는 내용을 담는 것이 관건. 논지를 정확히 표현할 수 있도록 글의 논리적 구조를 익히는 연습이 필요하다.
3급은 그림 묘사하기 그림 보고 세부 묘사 완성하기, 연계된 그림 보고 이야기 쓰기, 편지쓰기 등 유형으로 출제된다. 평소 다양한 사진이나 그림을 간단한 문장으로 묘사하는 연습을 하자. 문장 단위로 충분히 연습을 한 뒤 이야기쓰기, 편지쓰기 같은 문제유형에 대비해 영어일기를 쓰는 것이 도움이 된다. 문제 유형별로 평가 내용을 염두에 두고 반복 연습하는 것이 바람직하다.
권순복 청담어학원 천안브랜치 원장
[교육칼럼] 국가영어능력평가시험…영역별 대비전략을 세워라
교육과학기술부와 한국교육과정평가원은 지난달 26일 국가영어능력평가시험(NEAT)의 세부 시행방안을 발표했다. 이번에 발표된 문제유형과 평가기준을 살펴보면 실용영어 중심의 문제유형이 추가된 점, 읽기영역에서 문법평가가 사라지는 점 등 특징을 발견할 수 있다. 현재 중2가 치르게 될 2016학년도 대입부터는 NEAT가 수능 외국어 영역을 대체할 가능성이 높다. 따라서 지금부터 체계적인 학습이 필요하다. NEAT를 어떻게 준비해야 할까? 고교생을 대상으로 치러지는 2, 3급 시험을 중심으로 영역별 대비전략을 살펴보자.
듣기-매주 2, 3회 꾸준히 연습
듣기영역의 2급은 일상적 소재(60%)와 기초 학술주제(40%)를 주제로 출제된다. 주로 대화나 담화를 듣고 주제와 세부정보를 파악할 수 있는지, 대화나 담화에서 언급된 정보와 언급되지 않은 정보를 이해할 수 있는지를 평가한다. 3급은 일상소재에 관한 내용을 중심으로 출제된다.
긴 대화나 담화를 듣고 내용을 이해할 수 있어야 한다. 단시간 문제풀이에 집중하기보단 매주 2, 3회씩 시간을 정해 꾸준히 듣기연습을 하는 노력이 필요하다.
읽기-영어소설·신문 읽기
NEAT 2, 3급은 의사소통능력 중심의 평가를 위해 읽기영역에서 문법문제가 출제되지 않는다. 대신 짧은 글을 읽고 정확한 논지를 파악해 한 문제를 푸는 수능 문제유형에 긴 지문을 읽고 ▶문단의 요지 ▶사실정보 ▶어구의 의미를 파악하는 문제 유형이 일부 추가됐다.
긴 지문에서 짧은 시간 안에 효과적으로 정보를 찾으려면 어떻게 해야 할까? 문장단위 해석보다 지문의 중심생각과 그 중심생각을 뒷받침하는 세부사항을 표시하면서 시간을 단축해 읽는 연습을 해야 한다. 영어문학작품은 물론 영어신문이나 잡지에 나오는 기초 학술문과 공지문, 광고, e메일과 같은 실용문을 꾸준히 읽는 습관을 들이면 도움이 된다.
말하기-스토리텔링 훈련
말하기영역 2급에는 ▶연결된 질문에 답하기 ▶문제 해결하기 ▶그림 보고 질문에 답하기 ▶그래프나 표에 대해 발표하기 등 네 가지 유형으로 출제된다. 이미지를 보고 문장단위로 말하는 연습을 반복하자. 문장단위의 말하기에 익숙해지면 여러 개의 연결된 그림을 보면서 이야기를 만드는 스토리텔링과 도표와 같은 시각자료를 보면서 발표하는 연습을 하면 효과적이다.
3급은 그래프나 표에 대해 말하는 문제 대신 그림을 보고 질문에 답하는 형태로 출제된다. 특정상황을 영어로 듣고 그 상황과 관련된 질문에 20초 정도로 답해야 한다. 따라서 적절한 어휘와 표현이 빠르고 정확하게 떠오를 수 있도록 의미와 표현의 단위인 ‘청크(Chunk)’ 를 활용하는 것이 좋다.
쓰기-단어 60~80개 에세이 작성 연습
2급은 주어진 조건에 맞게 글쓰기, 특정 주제에 관한 짧은 에세이쓰기 등 두 가지 유형으로 출제된다. 60~80개 단어로 구성된 에세이 안에 제시된 주제와 조건에 맞는 내용을 담는 것이 관건. 논지를 정확히 표현할 수 있도록 글의 논리적 구조를 익히는 연습이 필요하다.
3급은 그림 묘사하기 그림 보고 세부 묘사 완성하기, 연계된 그림 보고 이야기 쓰기, 편지쓰기 등 유형으로 출제된다. 평소 다양한 사진이나 그림을 간단한 문장으로 묘사하는 연습을 하자. 문장 단위로 충분히 연습을 한 뒤 이야기쓰기, 편지쓰기 같은 문제유형에 대비해 영어일기를 쓰는 것이 도움이 된다. 문제 유형별로 평가 내용을 염두에 두고 반복 연습하는 것이 바람직하다.
권순복 청담어학원 천안브랜치 원장
파주 출판도시에서
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